La competencia digital en la Educación Primaria.
Tanto la LOE como la Ley de Cantabria nombran las
competencias pero no las desarrollan.
El alumno ha de ser capaz de buscar, obtener, procesar y
publicar la información que le llega a través de internet.
La competencia digital en Cantabria se relaciona con 3
competencias importantes, la competencia lingüística, la competencia matemática
y la competencia de conocimiento del medio.
En el área de Lengua existen soportes como el Word, o
el uso de medios audiovisuales en el aula que se trabajan en diferentes ciclos.
Este área esta especialmente relacionada con la competencia digital a la hora
de procesar textos, comprenderlos, analizarlos etc.
En el área de Conocimiento introduce la competencia
digital el uso de los gráficos, incluyendo la alfabetización digital, el
comprender y analizar los textos, esto se da de forma progresiva en todos los
ciclos.
En el área de matemáticas lo introducen a través del
uso de la calculadora, y en la construcción de gráficos.
Por lo tanto podemos
sacar como conclusión que el área mas relacionada con la competencia
digital es la de conocimiento del medio,
debido a que se ve de forma progresiva en todos los ciclos.
El uso de las cámaras fotográficas en el aula
Razones para introducir los cambios e innovaciones en la
escuela, referentes a las cámaras digitales:
1-
Desarrollar capacidades para interpretar la
información visual.
2-
Fomenta una forma de expresión e interacción
social.
3-
Potencia investigación y fomenta la creatividad.
La cámara es un elemento que puede potenciar el desarrollo
del proceso de enseñanza-aprendizaje. No solo es una herramienta de
investigación sino también una herramienta lúdica.
Análisis de los tres tipos de cámaras:
1)
Cámara réflex. Se puede ver a través de su
objetivo, tiene precisión y flash de larga distancia. Pero tiene un precio
elevado al igual que su volumen y peso.
2)
Cámara compacta: es sencilla y con el objetivo
desmontable. Su precio es moderado, asequible, es de fácil manejo y puede hacer
videos y fotos con sonido. Aunque tiene menos calidad.
3)
La cámara del teléfono móvil: permite compartir
elementos, es sencilla y de fácil manejo, con foto video y audio. Aunque con
menos calidad y sin zoom.
Como conclusión
podemos decir que la mejor cámara es la compacta, siempre que los niños la vayan
a utilizar de manera responsable.
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