Ideas principales.
- Se propone la búsqueda de una solución a un problema o un producto por elaborar.
- Se establecen protocolos de búsqueda para los alumnos.
- Se hace una evaluación integrada y dinámica a través de rubricas, con autoevaluación, coevaluación y evaluación grupal.
- ¿Se puede enfocar con una simple búsqueda de información?
- ¿Se puede aplicar en pequeños retos o solo puede ser un reto grande?
- investigar diferente tipos de correctores para usar en el aula y mostrárselos a los compañeros
No hay comentarios:
Publicar un comentario